斯坦福CS146S第二次开课，要求学生向真实开源仓库提交实际变更，应对AI编程冲击
根据 Latent.Space 对 Mihail Eric（Monaco）的访谈，斯坦福课程 CS146S 在第二次开课时重新设计了考核方式：面对编程智能体能用一条提示完成往年作业的情况，Mihail Eric 将开源维护者引入课程，要求学生上手一个陌生的真实开源仓库、读懂代码，并向维护者提出并提交实际变更。这被呈现为一种 AI 原生工程教育的做法。需注意：细节主要来自播客访谈本身，课程大纲与实际教学效果仍需以课程一手资料和后续观察核实。
rss · Latent Space（AI工程观察） · 11月8日 21:23
「为什么是现在」 这期访谈发布于 2026 年 11 月 8 日，正值 CS146S 第二次开课；相比首次报道，新增的信息是课程在'智能体冲击传统作业'之后经过一轮再设计的具体做法，而非停留在讨论层面。不过这些做法的效果目前仍是访谈方的观察，尚未见独立验证。
「可做角度」 可做角度：以 CS146S 把作业从'智能体一条提示即可完成'改为'上手陌生开源仓库并向维护者提真实变更'为例，拆解智能体时代工程课的考核设计思路，以及这对其他课程和自学者练习方式的借鉴。展开前建议先核实课程大纲等一手资料，避免只复述播客观点。
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